“而魔力亲和，这个东西就比较玄幻了……大家听听就好，我也不知道怎么提高巫师的魔力亲和。”邓布利多开始说到重点了，“我们使用咒语，实际上就是用体内的魔力指挥带动体外的魔力，让这些魔力一起完成我们想要施放的咒语，这个是书本上有的。”
没错，这是一年级课本上的知识了，就在第一章，大部分人都有印象。
“大部分巫师，在施放咒语的时候，几乎都是用一分体内魔力，带动了一分多一点的体外魔力，从而使用出大约两倍于自己消耗的魔力那样威力的咒语，魔杖可以放大这个倍数，好点的魔杖可以让你释放出威力五六倍于你自身魔力的咒语。而魔力亲和度高的生物，例如已经灭绝的精灵，它们几乎不用魔杖就可以做到这一点。”
等下面的学生不再争论了，邓布利多继续解释：“魔力亲和也能影响体内魔力的恢复速度，不过这一点就比较无所谓了，睡一夜，任何人的魔力都会回满了。而精灵的近亲——家养小精灵，如果不进行激烈战斗的话，它们的魔力几乎是用不完的，这就是因为魔力亲和度高。”
“而我自认为在刚刚那场决斗中输了……”解释了一大通，邓布利多终于要回答大家最好奇的问题了，“是因为，在刚刚那场战斗中，我的魔力总量远远比对方多，而且我自认为我的武器也远远比对方好，但是却在消耗的魔力是对方数倍的情况下，和对方打成了平手……”
“可魔力总量也是实力的一部分！”下面立刻有斯莱特林的学生不满了。
“没错，魔力总量是实力的一部分！”邓布利多立刻赞同，“但重点在于，刚刚那场战斗中，我消耗了超过四分之一的魔力总量，对方的魔力总量虽然比我少，但他只消耗了不到四分之一……也就是说，如果我不用雷霆手段破他防，立刻击败他，我一定会输。”
“但你一定有什么雷霆手段不是吗？”
“有，孩子，但我不能保证立刻击倒对方，而且这只是切磋！”
洛哈特皱紧了眉头，他作为防御术课教授，几乎是本能的，他要比那些学生想得更多更深：“校长先生，你的意思是，对方用远少于你的魔力，在战斗中和你僵持着？这是因为魔力亲和吗？”
“没错，我很想不通这一点……在战斗中，他几乎用一点点魔力，就驱动着那一小片区域中所有的魔法元素，导致我使用咒语都显得有些吃力，我不知道这是怎么办到的，也许是中国人的血统注定了他们的魔力总量少但魔力亲和高？也许和他们学习魔法的方式有关系？”邓布利多也小声地对洛哈特解释，“我估测，他几乎是在用一分魔力带动十几分的魔力施展第一个雷咒，直到被我逼得移动了才正常一点——而这是不可能的。我早年和魔杖制作者奥利凡德讨论过这个问题，我们达成一致：外物的帮助是有限的，任何武器都办不到这一点。”
“所以，孩子们。”邓布利多再次大声说道，“决定巫师强弱的因素有很多，但几乎都是由后天的锻炼来决定的，血统不是一切，努力才是正道！”
说完这句话，邓布利多转身走向校长办公室。
“精彩的演讲，校长先生，但能不能说说如何提高人体的魔力亲和呢，”洛哈特快步追赶上邓布利多，“起码，您的魔力亲和就比我要高得多吧，这是通过什么办法做到的呢。”
“我不知道，吉德罗……”邓布利多无奈地说，“我承认，我现在的魔力亲和比你高，也比我年轻的时候高，但我并没有做什么……也许是随着年龄提高，或者使用咒语战斗得多了，魔力亲和就会提高？我也是一头雾水。”
“魔力用的多了亲和就提高这个说法，我个人感觉最靠谱些……”洛哈特继续紧跟着邓布利多，能够提升自己实力的办法他现在很需要，“但是如果仅仅是这么简单的话，没道理以前的巫师发现不了啊，而且这个说法在一些古典上是被明确地标明为无法证实的……”
“吉德罗，我只能说，我也不知道。”邓布利多满怀抱歉地解释，对于洛哈特现在急于增强自己的实力，他可以理解，“也许你可以去问一下那个中国巫师，虽然如果我是他的话，我不会告诉你，但你可以试试。”
“好吧，我会去试试的。”洛哈特下定决心了，要把那个中国巫师魔力亲和高的原因问出来，要是他也能那样挥手间就引动一小片天地间的魔力，那得有多拉风！
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