老师问了两遍，没有人上去，只好走回讲台翻出手机，想看看能不能找个高年级的学生来帮忙。
方醒见没人上去，犹豫了一会儿，举手道：“要不我试试？”
教室里的学生都回头看过去，见到最后一排角落里坐着个男生，戴着口罩，看不清楚长相。
如果是同班同学，就算戴着口罩，也能认得出来。
“这个男生哪个班的？”
“不知道啊。没带乐器，不是我们系的吧？”
老师见有人答话，抬头看了一眼，问道：“你是哪个班的？”
“我是声乐专业的，会钢琴。”方醒回答。
大学里蹭课很常见，老师也不会排斥蹭课的学生。
“那你来试试，李斯特第一钢琴协奏曲有弹过吗？”老师招手让方醒上去。
“弹过几次。”方醒随口回答。
其实，李斯特第一钢琴协奏曲，方醒还蛮熟的。
郎朗和维也纳爱乐乐团，合作过这首钢琴协奏曲，效果非常好，方醒还在现场欣赏过。
等方醒坐到钢琴前，老师走过来，指着钢琴上面用透明胶粘着的乐谱，说道：“你先弹这一段试试。”
方醒按照她的要求，手指放在黑白键上跳动，弹奏出悠扬的琴声。
铛铛铛……
在场的都是东音的学生，乐器或许还没有练到登堂入室的程度，但鉴赏能力还是有的。
所谓行家一出手，就知有没有。
方醒弹到第三个小节的时候，在场的管弦系学生都交头接耳的议论起来。
“弹得有点好啊。”
“这只是有点好而已？这是相当好，钢琴系那边，都没几个有这水平。”
“确实弹得好，这绝对是从小学琴，没个十几二十年功夫，达不到这种水平。”
“刚才他不是说是声乐系的吗？怎么声乐系弹钢琴弹这么好了？”
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